教育的聖杯

20120321《信報》王于漸專欄

「在經濟上，『思想』可看作純公用商品，而『事物』是私用商品。純公用商品的價值不會因為更多人使用而減少，私用商品則不然，一有人使用，同一時間內，其他人就無法使用。公用的『思想』由於本質上與私用的『事物』有別，成為報酬遞增的來源。舉個例，統一度量衡的『思想』是古代提升生產力的重大發明，且受廣泛應用。同理，連鎖咖啡店的紙杯相當於私用商品，甲使用時，其他人就無法使用。但大中小杯口徑一樣，用一種杯蓋就夠，這就是提升生產力的『思想』發明。一種思想不論有多少人同時使用，都無損其價值。」

切合大中小杯口徑的杯蓋，妙不可言﹗

其實教育界都有這樣一個神聖的杯蓋，可惜知道的人太少，認同的人更少。

這個杯蓋就是心智習慣(Habits of mind)。