結構

「

這個孩子有甚麼樣的自然天賦？

這個孩子有哪些才華或品格特質，只要稍加培養，就能成為他的天賦？

這個孩子在生命初期是否曾顯露出某些天賦，但卻被後天的文化DNA給扼殺了？

 」

我一直在想，假如我是李天命、喬布斯、Richard Branson的老師，

我有沒有本事認出他們的天才，珍而重之，好好培育這些孩子？

經過思考、閱讀、聆聽、實驗，今天終於理出個頭緒。

我看到了結構：

「自律」和「自學」是終點。

「品格」為縱軸，「才能」為橫軸。

「品格」以「心智習性」和「七個習慣」為基礎；「才能」以「多元智能」為基礎。