罵人的藝術

《信報》何華真＜巧罵化民 功傳後世＞

小狼做錯，狼王不想直罵，就運用故事讓小狼決定玩具小熊爸爸應怎樣處罰做錯事的小熊。
夏商時代諸侯對天子多有不敬。周公不會用天子大臣的肉身來罵，改用周禮罵，令其他諸侯群起伐之。
文革時代，有時巧罵可以救人，把目標人物的罪名鎖定為罪不致死的小罪。
高手主管不怒而威，光用「化相」搞定下屬，不用開金口。
工業界的工程人員跟前線過不去，就帶他們見客，回來後立刻收聲加緊開工。
「其實罵、教等，都是曉、化的工具。」
「中國人在教育下一代，仍然停留在一管就禍，一放就死的兩極局面。」

啟發：

1. 用故事改變思考模式，讓學生代入老師角式、讓小孩代入家長角式。

2. 創造大家認同的遊戲規則，犯規者即犯眾，由眾人懲處。

3. 讓批評者示範如何解決問題。

4. 當「責罵」成為習慣，便被「責罵」駕馭了。「責罵」是工具，宜巧用，宜清楚後果，宜清楚「責罵」之後的目的地。